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El pasado mes de mayo de 2022, los socios del proyecto se reunieron en España, concretamente en la Almería donde se encuentra la UAL. La reunión presentó los objetivos principales ePRI4ALL que tienen que ver con la creación de un programa innovador para guiar el desarrollo de la pedagogía digital y la experiencia en el uso de herramientas digitales para docentes, así como para mejorar sus habilidades en áreas como la pedagogía inclusiva intercultural y en línea.
En esta primera reunión se asignaron y explicaron las principales tareas por país. Ellas son: 1) Resultados de aprendizaje para directores de escuelas primarias para abordar la brecha de habilidades emergentes en el liderazgo de educación intercultural inclusiva en línea (R1); 2) Recursos Educativos en Abierto innovadores: unidades de aprendizaje, materiales de capacitación y pautas de integración compilados en un manual abierto digital (R2); 3) Curso online masivo y abierto para directores de escuelas primarias en educación online e inclusiva (R3); 4) Aplicación móvil basada en un juego para que los directores de escuelas primarias obtengan acceso abierto, práctico y a su propio ritmo a la capacitación en liderazgo en educación intercultural inclusiva y en línea (R4); 5) Evaluación de los Recursos Educativos Abiertos desarrollados por los grupos objetivo del proyecto (R4); 6) Cuatro talleres nacionales (Workshops) en Grecia, Italia, Polonia y España para promover, probar y evaluar los resultados del proyecto e-PRI4ALL.
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