In maggio 2022 i partner del progetto si sono incontrati in Spagna, dove ha sede l’Universit\u00e0 di Almeria. L’incontro ha introdotto gli obiettivi principali del progetto ePRI4ALL rispetto allo sviluppo di un programma innovativo per guidare lo sviluppo della pedagogia digitale e delle competenze nell’uso degli strumenti digitali per gli insegnanti, nonch\u00e9 per migliorare le loro competenze in aree quali la pedagogia inclusiva online e interculturale.
\nIn questo primo incontro sono stati assegnati e spiegati i compiti principali di ogni partner. Questi sono: 1) strutturare obiettivi di apprendimento per i dirigenti delle scuole primarie per affrontare il divario di competenze emergente nella leadership educativa online e interculturale inclusiva (R1); 2) OER innovative: unit\u00e0 di apprendimento, materiali formativi e linee guida per l’integrazione collezionati in un manuale digitale aperto (R2); 3) Corso online massivo e aperto per dirigenti di scuola primaria in materia di educazione online e inclusiva (R3); 4) Applicazione mobile basata sul gioco per dirigenti di scuola primaria per ottenere un accesso autonomo, pratico e aperto alla formazione in materia di leadership educativa interculturale online e inclusiva (R4); 5) Valutazione svolta dai gruppi target del progetto delle OER sviluppate (R4); 6) Quattro workshop nazionali in Grecia, Italia, Polonia e Spagna per promuovere, testare e valutare i risultati del progetto e-PRI4ALL.<\/p>\n
Per maggiori informazioni, vi invitiamo a seguirci sui social media per essere i primi a conoscere la disponibilit\u00e0 dei risultati del progetto! Facebook > https:\/\/www.facebook.com\/people\/Epri4all\/100083166048829\/<\/a> and Twitter > https:\/\/twitter.com\/epri4all<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" In maggio 2022 i partner del progetto si sono incontrati in Spagna, dove ha sede l’Universit\u00e0 di Almeria. L’incontro ha… <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":361,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"off","neve_meta_content_width":70,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-360","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/e-pri4all.erasmus.site\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/360","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/e-pri4all.erasmus.site\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/e-pri4all.erasmus.site\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-pri4all.erasmus.site\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-pri4all.erasmus.site\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=360"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/e-pri4all.erasmus.site\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/360\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1064,"href":"https:\/\/e-pri4all.erasmus.site\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/360\/revisions\/1064"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-pri4all.erasmus.site\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/361"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/e-pri4all.erasmus.site\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=360"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/e-pri4all.erasmus.site\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=360"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/e-pri4all.erasmus.site\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=360"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}